3月1日上午10点15分，学生处心理健康教育与咨询中心组织召开了《大学生心理健康教育》课程教学工作交流会暨集体备课活动，刘玮玮、尹锡杨、罗琦琪、张伟、陈月、王子婷、王乐等8名本学期有授课任务的教师参加。

会议伊始，教研室主任在会上详尽阐述了开设此课程的深远意义，并强调了校领导对该课程的极高重视。她指出《大学生心理健康教育》作为我校的公共必修课，设置2个学分，共计32个学时。随着两年多的项目化教学改革的探索和试验，本课程逐渐找到了高职学生心理健康教育的规律和发展特点，以期将该课程打造成为我校的精品课程。

在交流会上，各位老师结合自身的教学经验，探讨了基于大班教学背景下的各教学主题的教学目标、内容及重难点。就课程实践活动的组织、丰富学生的考核方式等方面提出了建设性的意见和建议。老师们不仅精心设计了教学过程，还创新了教学组织形式，并认真开展了教学反思，展现出了高质量的集体备课成果。

高校心理健康课程是大学生在校期间掌握心理健康知识、提高心理韧性与素养、增强积极心理品质的主要渠道。在大班心理健康课程中，教师可以有效运用“智慧职教”等学习平台等课堂组织功能，积极探索搭建融合媒体，丰富课堂搭手。同时，运用情境教学、个案分析、小型互动活动等多元形式展开教学，增强学生心理体验，实现认知能通达、情绪有共鸣、实践教学有成效。