本学期已接近尾声，回首这半年，在学院、学生处各位领导和同事的关心、指导、帮助下，各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工作任务。半年的工作不仅使我认识到辅导员这项工作的重要意义，更使我学习到相关的业务知识、提升了自己的工作能力。为进一步推动学生工作的顺利开展，现就本学期的工作总结如下：

一、迎新工作和新生入学教育

（一）、迎新工作。2010年9月11日—12日是我院迎新的时间。虽说以前在大学里也参与过迎接新生的工作，可是第一次以辅导员的身份出现在新生面前还是倍感压力的。但在学院领导、学生处、系里领导的指导、支持和帮助以及同事们齐心协力的努力下，所有的工作都在预期的安排下有条不紊的进行着，最终也圆满的完成了迎新工作。

从新生报到前的准备工作到当天的迎接工作，每一环节都进行了细致、周到的计划和安排。怎样安排他们的生活才能既让他们感到温暖又不影响学校的整体工作安排，怎样处理个别同学特殊情况和迎新突发状况等等。迎新工作中很多事情都要随机应变，结合实际情况来处理，虽只有两天的迎新工作，却也着实学到了不少东西，积累了宝贵的经验。

（二）、入学教育。大学一年级是学生从中学到大学的转变阶段，是整个大学的思想教育基础阶段，在走进校园之时要帮助他们实现这种角色的转换，所以开学伊始就开展了一系列的入学教育。

1、 德育教育。通过讲座和班会的形式对学生进行系统的理论教育，旨在突出人的本质、人与社会及对社会贡献的人生价值取向等问题。如教育学生诚信做人，使学生明白“个人失信，害在数人；社会失信，则人人自危”，通过这些讲座或主题班会让学生认识自我、超越自我，懂得社会责任，懂得人生价值。

2、目标教育。刚踏入大学校园的新生对于自己所学的专业迷惑而又茫然，对此根据学院的相关文件要求，我于9月13日组织了系领导与新生见面会，请系领导何南昌主任对专业前景进行介绍，解答同学们入学以来的困惑。通过教育和引导培养他们对自己所学专业的兴趣，保持强大的动力，教育和引导他们在思想、学习、生活上迅速实现转变，以适应大学的学习生活，完成从中学生到大学生的过渡。随后让每一名学生以《如何写好我的大学历史》为题写作一篇文章，让学生规划好自己的大学生涯，并及时地教育和引导他们把握住自身成长的方向，适时调整树立新的目标。

3、集体荣誉感教育。针对目前大部分学生是独生子女，集体主义观念不强的情况，通过主题班会和组织义务拔草活动、图书馆搬书活动、联欢晚会、烧烤等集体活动，教育和引导他们热爱集体，关心集体，加强对集体的义务感、责任感、荣誉感；在集体生活中，发扬相互尊重、相互谅解、团结互助的精神，维护集体生活准则，遵守校纪校规。

4、归属感教育。面对新的环境，新生会有强烈的陌生感和距离感，很多同学不能很快地适应新的生活，对此通过深入宿舍与学生交流，组建临时班委以及让由老生担任的辅导员助理及时了解新生动态等关爱活动，让新生在最短的时间内了解学校、了解专业，更快地适应大学生活，以培养和增强学生的归属感。

5、安全教育。通过主题班会教育活动和辩论会，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。在节假日提醒学生要时刻注意自身财产、人身安全提高防护意识。

二、新生军训工作

军训是新生进入大学后的第一门必修课，是帮助学生磨练意志、强化纪律意识的重要途径。新生军训，是比较苦比较累，但一定不能放松要求，既有对学生的要求，更有对自己的要求，从某种意义上说军训不仅仅是在训学生，更是在考验一个辅导员的工作能力。军训过程中我积极配合教官做好学生的思想工作和内务指导工作，基本上每天都到军训现场与新生进行沟通和交流，负责解决学生军训期间遇到的困难和问题，这些都有力的保证了军训的有序开展。在军训中不仅重视军事技能的培训，而且穿插人生教育，和教官共同教育学生怎么做人、怎么做一个优秀的人。同时通过在军训工作中发挥好学生骨干的力量，让他们负责部分工作，发现培养了一批优秀学生干部，为现在的管理和引导奠定了基础。

三、学生的常规管理工作

辅导员处于学校与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系。学院的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到学生中的。辅导员工作是一项以人为本的工作，应该真正做到急学生之所急，想学生之所想。

除了平常的学生考勤工作，早晚自习的组织外，还有1.认真仔细地做好奖学金评定工作。按照学院奖学金评定的相关规定，本着公开、公正、公平的原则，共评定了十一位奖学金获奖同学，其中包括两个一等奖学金、一个二等奖学金、四个三等奖学金、五个优秀学生干部和两个工作积极分子。在公示阶段无一例投诉和反对，最终评定结果和初评结果完全一致。2.积极组织贫困学生参与勤工助学活动。2010年12月30日，共组织25位同学到太阳城娱乐广场参与传菜兼职活动。此次活动，不仅使参与同学有一定的补贴收入，更重要的是使参与同学体会到赚钱的艰难，使他们会更加珍惜现在所拥有的一切，更加勤奋学习。3.积极推荐先进学生入党，参与党课培训。本学期共推荐了24名同学参加我院2010年-2011年度第一期党课培训，并全部通过了考试考核。还有校运会的学生方阵训练和裁判工作、元旦晚会的节目筛选、学费的追缴、学生的火车优惠卡和助学贷款的办理等事宜。

四、工作感悟

大学生是国家的未来，民族的希望，加强和改进大学生思想政治教育，使学生在大学阶段形成正确的青年世界观、人生观、价值观是一项重大而紧迫的战略任务。日常思想政治教育工作是加强和改进大学生思想政治教育的重要环节，学生辅导员是做好大学生日常思想政治工作的骨干队伍。对学生怀有一颗爱心，一份责任，是做好辅导员工作的重要前提。没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。心中充满了爱，充满了对学生、对辅导员工作的爱；就在于充满了责任，充满了对学生健康成长成才、对大学生思想政治教育事业的责任。辅导员的工作非常平凡，大家每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这一件件小事，却联系着每一位学生的成长，联系着每一个家庭的幸福，平凡之中体现着伟大。春雨润物，立德树人，把思想政治工作做到同学们的心里去，做青年学生的知心朋友，做青年学生的人生导师，“学为人师、行为世范”，辅导员这项工作，不仅是一份职业，更是一个事业；是一种奉献，也是一种学习。

通过一个学期的工作我对辅导员工作有了更深的认识，同时也深知辅导员工作的重要性。原先好多人对辅导员不理解，因为辅导员在别人印象中就是大学生的“保姆”。但是真正成为一名辅导员时具有了深刻的认识，辅导员工作是很辛苦，有些事情也很琐碎，这就更需要辅导员站在一个更高的层次，为学生服务，为学校服务，对学生是服务和引导，对学校是服务于整个学校教学工作。正像周济部长所说“辅导员是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者；是大学生的人生导师；是大学生健康成长的知心朋友。”所以在工作中，辅导员要学会倾听、欣赏、赞美，细致周到地关注每一个学生，使学生感到被重视，没有被边缘化，公平公正对待每一位同学。辅导老师在政治上，是旗帜；在学业上，是学长；在情感上，是朋友；在品行上，是典范；在生活上，是兄长，真正让学生感到辅导员是正直的，是值得信赖的，才能进而有资格做他们的人生导师，才能让学生信服。只有学生建立了对辅导员的信任关系，才有可能成为学生的知心朋友。

五、结束语

从学生到辅导员的角色转变的过程中，着实存在很多迷茫和不适。但在领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮助下，我现已慢慢适应了，已逐渐进入角色了。但在工作的过程中也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。我正在从事着自己喜欢的工作，我从工作中发现了快乐。

作总结，既是对以前工作的回顾，希望能从中发现问题，便于以后工作的提高和改进，也是为了对以后的工作有一定的指导意义。认识到自身存在的问题，重要的是要在以后的工作中再接再厉，在完成学院的工作的同时能够提升自己。我本身还存有很多需改进的地方，今后我会一如既往，加倍努力!

                   黄泽栋

                     2011年1月1日