心理委员 MOOC培训，共计14个专题，包含心委角色定位、常见心理问题识别与处理、心理危机预防干预、学习问题的应对、恋爱问题的应对、职业生涯规划和就业问题等。

参与培训的同学纷纷表示，通过本次MOOC培训学习到了更多心理健康教育相关知识，意识到心理健康的重要意义，并学会了如何将知识运用于日常工作和生活中，对“心理委员”这一职责也有了更清晰的了解和定位，今后会积极地向同学们提供心理帮助。

在线上中，我院两校区共108人获高校心理委员工作平台颁发的MOOC培训合格证书。

完成线上学习后，各班心理委员紧扣主题，立足实际，采取多种形式召开班级心理健康教育主题班会。或通过互动式讨论与小组活动的巧妙结合，引导学生深入认识不同的情绪类型及其外在表现，体现情绪管理的主题；或创新性引入谣言传话筒、集体绘画等趣味游戏，让同学们在参与中明确刻板印象的双重影响，体现认识自我不被定义的主题。

各班心理委员纷纷表示，通过这次班会，能够将自己所学的专业知识有效地运用到实践中，切实地为学生提供了心理支持与服务，同时，也增进了彼此之间的沟通和交流。

我院二级心理辅导站于12月12日中午面向24级各班心理委员、宿舍心理信息员及二级心理辅导站干事开展了心理健康工作培训，深入探讨了心理委员的角色定位与工作职责，以及如何识别和应对常见的心理危机。培训老师以其丰富的心理工作经验，为心理委员们提供了宝贵的指导，帮助心理委员们更好地服务于同学们。

心理委员作为学校心理健康教育四级工作体系的重要力量，在学生和老师之间发挥着桥梁和纽带的作用，提升心理委员的工作技能，对增强学院心理健康教育工作的主动性和针对性，预防学生心理危机，培育学生积极阳光的心态等方面具有重要意义。让我们携手前行，在心理健康教育的道路上不断探索和进步，充分发挥同学们的朋辈作用，共同营造积极向上的校园氛围。