校园里的心灵捕手——陈月

发布日期：2025-07-14 作者：来源：点击：

陈月，中共党员，三级心理咨询师，助理社工师，以“助人自助，心灵陪伴”为工作理念，致力构建科学、高效的心理服务体系，打造一支专业、多元的心理服务团队，为学生提供全方位的心理支持与关怀。

灯塔引航，港湾筑就

陈月老师从2020年入职以来，深耕心理工作，深知预防与早期干预的重要性。2023年6月，在学校心理育人工作指引下，发挥学院在心理健康教育工作中能动性，全面提升心理育人的成效，成功建立原国际经济与贸易学院二级心理辅导站——灯塔E站。在这里，“E”代表着Easy（便捷），学生可以轻松获得帮助；代表着Empower（赋能），帮助学生发掘自身力量；也代表着E-net（网络），连接着校园内外的支持资源。

自建站以来，学院多次承办“5.25”大学生心理健康教育系列活动，组织开展了“3.25”、“9.25”、“10.10”特色活动6次，新生入学主题教育和主题班会13次，新生素质拓展和心委素质拓展6次，心理委员、宿舍心理信息员培训共计3次，组织开展心理活动7次，志愿服务、社会实践活动十余次，立足本院特色、专业特点、学生实际开展了内容多样形式丰富的心理健康教育活动，

从学院一线的深入观察，到学院层面的统筹思考，陈月老师深刻理解：有效的心灵守护，必须打破孤岛，整合多元力量，实现早发现、早介入。为此，结合学院工作特色，在学院领导同事的共同努力下，不断创新优化工作模式，最终以“双师三员”协同守护机制为工作核心，发挥辅导员/班主任、专任教师、心理委员、宿舍心理信息员、学生干部力量，通过定期培训、案例督导、信息反馈闭环机制，“双师”与“三员”紧密协同，信息互通，资源互补，打通学生心理工作的“最后一公里”，织就一张覆盖广泛、反应灵敏的校园心理健康防护网。

构筑心桥，点亮航标

2024年8月，陈月老师身份发生转变，从学院到心理中心，从心理专员到心理老师，但她始终坚守着那座“灯塔”。在心理中心工作期间，提供个体咨询34人次，心理约谈162人，介入危机17次。2024年秋季学期，组织朋辈心理互助会对广州校区24级心理委员开展了4场素拓，组织开展心理委员MOOC心理知识专题学习，提升心理委员、宿舍心理信息员的专业知识和互助能力，共计1757人参与并考核合格；立足校园，走出校园，共开展了5场丰富有趣的主题活动和志愿活动，发挥朋辈心理互助的特色。2025年春季学期，协助完成2025年校区春季23级老生心理普测工作和2025年6月学习焦虑水平测试，系统完成重点学生心理档案整理、更新与归档工作，合作完成智为心理云平台基础数据的搭建及后续系统维护，现有用户26942人。顺利完成2025年“5·25”大学生心理健康教育系列活动，策划并组织开展心理活动7场次（如：心理瑜伽比赛、心理知识答题、“随心运动·爱在525”等活动），累计参与学生7000余人次，活动效果良好。