《大学生心理健康教育》课程作为公共必修课，是普及心理知识与技能，提升学生心理素质的重要抓手，加强课程建设，提升心理育人实效意义深远。

2021年秋季学期伊始，我校遵照教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，积极发挥课堂教学主渠道的作用，立足高职院校学生心理发展特点，以学生生活、学习及未来职业需要为出发点，开展以提升大学生心理素质为目标的项目化教学。在教学过程中有机融入课程思政、多维互动、深层体验、立体评价，重视学生实践能力提升，力图打造一门学生乐学、学好的好课，增强大学生心理健康教育课程的吸引力和实效性。

心理中心严格执行上级文件要求，课程学时选定32学时/2学分，更新《大学生心理健康教育》课程标准，增加实践课时，将心理适应章节内容前置到新生入学教育环节，撰写活页教材，编制《从心适应大学生活》教学项目方案。在完成理论知识教授的同时，开展心理适应团体辅导。同时，开展辅导员心理适应教育教学培训，教学督导跟踪听课评定教学，

上好《大学生心理健康教育》课程，最重要的是课程内容要贴近学生、贴近时代，通过理论与实践的深度结合，让学生实实在在地能够从课程中学到心理健康知识，学会自我身心健康的维护方法，全面提高学生的心理健康素养。